PRIMERA PARTE
CAPÍTULO I
LA EVOLUCIÓN DE LA PEDAGOGÍA
-DESCONOCIMIENTO DE LOS RESULTADOS.
-EL CUERPO DOCENTE Y LA INVESTIGACIÓN
-LOS INSTITUTOS DE INVESTIGACIÓN
-PEDAGOGÍA CIENTÍFICA Y DETERMINACIÓN DE LOS FINES DE LA EDUCACIÓN
-LA PEDAGOGÍA EXPERIMENTAL O EL ESTUDIO DE LOS PROGRAMAS Y DE LOS MÉTODOS
CAPÍTULO II
LOS PROGRESOS DE LA PSICOLOGÍA DEL NIÑO Y DEL ADOLESCENTE
INTRODUCCIÓN
-LA FORMACIÓN DE LA INTELIGENCIA Y LA NATURALEZA ACTIVA DE LOS CONOCIMIENTOS
-EL DESARROLLO DE LAS OPERACIONES
-LOS ASPECTOS FIGURATIVOS Y OPERATIVOS DEL CONOCIMIENTO
-MADURACIÓN Y EJERCICIO
-LOS FACTORES DE EXPERIENCIA ADQUIRIDA
-LA TRANSMISIÓN EDUCATIVA Y EL EQUILIBRIO
CAPÍTULO III
LA EVOLUCIÓN DE ALGUNAS RAMAS DE LA ENSEÑANZA
-LA DIDÁCTICA DE LAS MATEMÁTICAS
-LA ENSEÑANZA DE LA FILOSOFÍA
-LA ENSEÑANZA DE LAS LENGUAS CLÁSICAS Y EL PROBLEMA DE LAS HUMANIDADES
CAPÍTULO IV
LA EVOLUCIÓN DE LOS MÉTODOS DE ENSEÑANZA
-LOS MÉTODOS RECEPTIVOS O DE TRANSMISIÓN POR EL MAESTRO
-LOS MÉTODOS ACTIVOS
-LOS MÉTODOS INTUITIVOS
-LOS MÉTODOS PROGRAMADOS Y LAS MÁQUINAS DE ENSEÑAR
CAPÍTULO V
LAS TRANSFORMACIONES CUANTITATIVAS Y LA PLANIFICACIÓN DE LA ENSEÑANZA
-LOS DATOS CUANTITATIVOS
-LA PLANIFICACIÓN DE LA EDUCACIÓN
-LA FORMACIÓN DE LOS CUADROS TÉCNICOS Y CIENTÍFICOS
-LA ENSEÑANZA PROFESIONAL
CAPÍTULO VI
LAS REFORMAS DE ESTRUCTURA, LOS PROGRAMAS Y LOS PROBLEMAS DE ORIENTACIÓN
-LA EDUCACIÓN PREESCOLAR
-LAS REFORMAS DE ESTRUCTURA EN LOS NIVELES DE PRIMER Y SEGUNDO GRADO
-LOS MÉTODOS DE ORIENTACIÓN Y EL PAPEL DE LOS PSICÓLOGOS ESCOLARES
-LA ELABORACIÓN DE PROGRAMAS PRIMARIOS Y SECUNDARIOS
CAPÍTULO VII
LA COLABORACIÓN INTERNACIONAL EN LA EDUCACIÓN
-LAS ETAPAS DE LA COLABORACIÓN INTERNACIONAL EN EL TERRENO DE LA EDUCACIÓN
-EL FUNCIONAMIENTO Y LAS LAGUNAS DE LA CONFERENCIA INTERNACIONAL DE INSTRUCCIÓN PÚBLICA
CAPÍTULO VIII
LA FORMACIÓN DE LOS MAESTROS DE ENSEÑANZA PRIMARIA Y SECUNDARIA
-LA FORMACIÓN DEL PERSONAL DOCENTE DE LA ENSEÑANZA PRIMARIA
-LA FORMACIÓN DEL PERSONAL DOCENTE DE LA ENSEÑANZA SECUNDARIA
SEGUNDA PARTE
LOS NUEVOS MÉTODOS EDUCATIVOS Y SUS BASES PSICOLÓGICAS
-PASIVIDAD O ACTIVIDAD
CAPÍTULO IX
LA GÉNESIS DE LOS NUEVOS MÉTODOS
-LOS PRECURSORES
-MÉTODOS NUEVOS Y PSICOLOGÍA
-CÓMO HAN NACIDO LOS MÉTODOS NUEVOS
CAPÍTULO X
PRINCIPIOS DE EDUCACIÓN Y DATOS PSICOLÓGICOS
-EL JUEGO
-LA INTELIGENCIA
-LÓGICA DEL ADULTO, LÓGICA DEL NIÑO
-LAS ETAPAS DEL DESARROLLO INTELECTUAL
-EL VALOR DE LAS ETAPAS EN PEDAGOGÍA
-LA VIDA SOCIAL DEL NIÑO
-LOS EFECTOS DEL EGOCENTRISMO INICIAL
-LOS PROCESOS DE LA SOCIALIZACIÓN
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